Contexte de Crise : Les Cicatrices Invisibles du Conflit Centrafricain 💔
Les conflits armés interreligieux en République Centrafricaine (RCA) ont eu un impact dévastateur non seulement sur les structures économiques et sociales, mais aussi sur la santé psychologique des populations. Parmi les plus vulnérables, de nombreux enfants ont fui les atrocités et les violences, traversant la frontière pour trouver refuge dans les localités du nord de la République Démocratique du Congo (RDC), notamment à Zongo et Libenge.
Ces enfants, qu’ils soient accompagnés ou non de leurs parents, présentaient des signes de traumatisme manifestes. Avoir été témoins d’actes de violence, voire d’assassinats de proches, et avoir été arrachés à leurs conditions de vie habituelles, a créé un écart difficile à gérer sur le plan émotionnel.
Le Projet : La Prise en Charge Psychosociale et le Peace Building
Face à cette urgence psychologique, l’UNICEF, à travers son programme de Peace Building (Construction de la Paix), a mandaté l’ONG SAD AFRICA pour apporter un soutien essentiel à ces enfants.
Objectif Principal
L’objectif du projet était d’assurer la prise en charge psychosociale des enfants réfugiés centrafricains et des enfants des communautés d’accueil à Zongo et Libenge, contribuant ainsi à l’atténuation des effets du traumatisme lié au conflit et à l’amélioration de leur bien-être général.
Réalisations Clés et Activités
Le projet a mis en place une série d’activités destinées à la guérison émotionnelle et à la cohésion sociale :
- Soutien Psychosocial Individualisé : Des séances de prise en charge ont été menées pour aider les enfants à extérioriser et à gérer leur traumatisme.
- Activités Expressives et Apprentissage : L’accent a été mis sur l’apprentissage et les activités expressives (chant, danse, dessin) pour permettre aux enfants de retrouver une enfance et d’exprimer leurs émotions de manière saine.
- Cohésion Communautaire : Des rencontres sportives féminines et des activités de groupe ont été organisées pour renforcer les liens sociaux entre les enfants réfugiés et ceux des communautés hôtes, favorisant ainsi la solidarité et la paix.
- Sensibilisation : Le projet a été l’occasion de promouvoir des messages forts sur le droit de l’enfant, l’importance de l’éducation (lire, écrire et compter), et la nécessité de développer les valeurs positives de la société (Solidarité, Paix, Travail).
Le rapport se termine sur l’hymne des enfants qui résume leur engagement : « Nous sommes des enfants ; Demain, c’est nous ; Mais, demain se prépare aujourd’hui ; Nous devons être solidaires ; Nous devons aimer le travail ; Nous devons cultiver la paix… ».
Leçon Apprise
Le succès de ce projet démontre la nécessité cruciale d’intégrer la dimension psychosociale dans toute réponse humanitaire aux crises armées. Offrir un espace de guérison et de Peace Building est aussi vital que l’aide alimentaire ou la fourniture de tentes.
En offrant un environnement sûr pour l’expression et l’apprentissage, ce projet a non seulement aidé les enfants à surmonter leurs peurs, mais il a également semé les graines d’une paix future et d’une cohabitation harmonieuse entre les communautés.